青少年写给青少年的生死课

  • 小编 发布于 2019-11-01 22:13:47
  • 栏目:国内
  • 来源:光明日报客户端
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"生死课程和对应的手册由青少年撰写,面向青少年,改变了以往由成年人说教的传统做法,更易于被青少年接受。"袁林方是郑州市12355青少年服务中心主任,他所说的这套生死教育课程,名为《生死教育赋能九讲》,近期被该中心选用,其相关内容被广泛应用于危机干预和心理咨询,受到青少年的欢迎和喜爱。

2019年的全国两会上,全国人大代表、北京大学肿瘤医院主任医师顾晋建议,从中小学生开始,全民开展死亡教育,让人们尊重死亡,尊重生命。此项提案引发热议,也让人们重新开始思考死亡教育的意义。另一项建议开展青少年生死教育的提案,也在两会上被薛景霞等6位全国人大代表提交了。这份提案最初来自于郑州和南京的四位"00后"高中生组成的"回响团队"的努力。

郭雨昂是郑州外国语学校国际部高三年级的一名学生。两年前,在一次漂流中,郭雨昂不慎落水。经历过一次"濒死体验",她发现自己身上发生了很多积极的变化:更加珍惜亲人,更懂得感恩,变得充满正能量。

"这个变化真是一件神奇的事情。"郭雨昂开始想要了解整个社会对于死亡的认知。于是,她查阅了互联网上很多关于死亡教育的资料,翻阅大量关于死亡的书籍。经过一系列的调研,她发现:大部分人对于死亡忌讳且恐惧,而目前的死亡教育几乎是空白的。

2017年底,经过前期调研,郭雨昂和同是郑州外国语学校的小伙伴冯嘉旭、刘致诚及南京金陵中学国际部的唐雨柔分享了自己的想法,大家一拍即合,决定共同开展生死教育的公益项目,成立了全国首个青少年生死教育团队。

"我们的团队取名'回响',出自李叔同先生《晚晴集》里的'念念不忘,必有回响',表达我们推广生死教育的决心和期许。"郭雨昂认为,青少年最懂青少年,如果能够让青少年来和同龄人沟通"死亡"问题,推广生死教育,会极大提高青少年对死亡的认知,有助于生死教育在青少年当中的普及。

有了初步想法,这个年轻的团队就开始一步步朝着目标前进。他们先是注册了"ECHO念念不忘"公众号,后又参与设计、建立了回响网站,紧接着,开始着手编写全国第一套青少年写给青少年的生死课--《生死教育赋能九讲》。2019年初,确定了生死课的终稿,随后印刷第一批。

"目前,生死教育不仅稀缺,为数不多的也全都是成年人编写的教材和课程,几乎均以纯知识的形式展开,只是在科普死亡。"郭雨昂说。

《生死教育赋能九讲》通过挖掘哲学、人文和艺术作品里对生死的理解和升华,以和死亡相关的儿童读物、电影和名人故事为主线,给青少年推荐了向死而生、成为生命英雄的8条具体路径。河南大学教育科学学院副院长、心理系教授刘金平对《生死教育赋能九讲》非常肯定,他说:"郭雨昂他们的团队非常年轻,但敢想敢做,勇于创新和突破,在生命教育领域开启了新的篇章,内容非常符合青少年的心理特点,也很有专业性和科学性!愿有更多人关注并推广,让更多的青少年了解生命、珍惜生命!"

"我们希望用生命有限的紧迫感,推动青少年努力成为为爱而生的亲密英雄,遵循内心的使命英雄,解决难题的产品英雄,感激磨难的坚毅英雄,习惯驱动的自律英雄,勇于开拓的创新英雄,自由独立的钝感英雄,和提升境界的美学英雄。"郭雨昂满怀信心地说。

(光明日报全媒体记者刘先琴)

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